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12月5日，人文与社会发展学院学前教育专业教师赴新罗区红坊中心幼儿园开展中医药文化园本课程共建与教育帮扶活动。

在红坊中心幼儿园园长谢彩萍的陪同下，学院教师团队实地考察了园所环境创设与中草药实践基地，详细了解该园在中医药文化课程建设方面的实践探索。园内师生共同培育的二十余种药用植物、自制中医药主题手工作品，展现了园所将传统文化融入幼儿教育的初步成果。

随后，双方围绕中医药文化课程的系统化构建与特色发展举行专题研讨会。基于园所实际需求与实践基础，学院团队提出以下共建思路：

一、课程体系共构：协助园所完善“认知—实践—创新”三级课程框架，推动中医药文化与STEAM教育、艺术表达等领域有机融合，开发符合幼儿认知特点的跨学科活动方案。

二、教学环境共创：指导以中草药命名班级，规划“百草长廊”“中医文化体验角”等主题区域，设计可互动立体展示装置，将药圃收成与数学统计等活动有机融合，提升环境育人功能。

三、教学资源共建：依托我院学前教育与相关专业资源，合作开发中医药文化绘本、园本教材及数字化课程资源，推动教学内容系统化、载体多样化。

四、园所文化共育：协助优化已共创的园歌《向太阳的探索家》，进一步融入中医药文化元素，强化园所文化认同与特色标识。

未来，人文与社会发展学院将持续深化“高校+幼儿园”协同育人机制，整合学前教育、中医药文化等相关专业资源，为合作园所提供课程建设、师资培训、环境创设等系统性支持，助力乡村学前教育的内涵发展与质量提升。